Tres de cada cuatro estudiantes concluyen su carrera en la región Laguna
Así lo revelan datos recientes del Instituto Municipal de Planeación y Competitividad de Torreón (IMPLAN)
En la zona metropolitana de La Laguna, tres de cada cuatro jóvenes que ingresan a la universidad logran concluir sus estudios de nivel superior. Así lo revelan datos recientes del Instituto Municipal de Planeación y Competitividad de Torreón (IMPLAN), compartidos por Pedro Eleazar González Valdés, director del área de investigación estratégica en el organismo.
Durante el ciclo escolar 2023-2024, un total de 11 mil 597 jóvenes egresaron de instituciones de educación superior en la región. De ellos, 7 mil 909 pertenecen a Torreón, 2 mil 211 a Gómez Palacio, mil 385 a Lerdo en Durango; y 92 a Matamoros, según detalló González Valdés.
Al comparar esta cifra con la cantidad de nuevos ingresos al nivel superior en el mismo periodo, se estima que el 71.25% de los estudiantes concluyen sus estudios, es decir, aproximadamente tres de cada cuatro alumnos que ingresan a la universidad logran egresar. Aunque esta proporción no indica de forma directa la tasa de titulación, sí da una idea del desempeño general del sistema universitario en la región.
Sobre los motivos que dificultan la conclusión de los estudios, González Valdés explicó que, si bien no se cuenta con datos específicos por institución, los factores más comunes son de tipo económico, social y familiar, lo que representa un reto para políticas educativas que buscan mejorar la permanencia escolar.
En cuanto a las carreras con mayor número de egresados, Derecho sigue ocupando el primer lugar, seguido por Contaduría Pública, Ingeniería Industrial, Psicología, Educación, Enfermería, Administración y Medicina Veterinaria.
Respecto a las universidades con mayor aporte de egresados, destacan tres instituciones públicas: la Universidad Autónoma de Coahuila (UAC), el Instituto Tecnológico de La Laguna y la Universidad Tecnológica de Torreón, que juntas concentran el 53% del total de egresados en la región. El resto se distribuye entre otras universidades públicas y privadas, como la Universidad de las Américas.
El funcionario destacó que las mujeres representan una ligera mayoría en la matrícula de educación superior, una tendencia que se ha sostenido en los últimos años.
Estos datos permiten tener una visión más clara del estado de la educación superior en la región y ofrecen un punto de partida para diseñar políticas públicas que impulsen la permanencia escolar y la inclusión en todos los niveles educativos.
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