Ajustan carreras universitarias a las necesidades de la industria en Coahuila
Entre las carreras de reciente apertura se mencionó Ingeniería en Mecatrónica.
El subsecretario de Educación Superior en Coahuila, Saúl Noguerón Contreras, explicó que la apertura de nuevas carreras depende de estudios de factibilidad regionales y de las necesidades de las empresas, mientras se fortalecen modalidades educativas que facilitan la incorporación laboral de los jóvenes.
Analizan nuevas carreras según el crecimiento industrial
Informó que la apertura de nuevas carreras universitarias requiere estudios de factibilidad en las regiones Norte, Sureste, Centro y Laguna, con base en las inversiones y las industrias que se instalan en cada zona. Explicó que el Comité Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES), presidido por el secretario de Educación, Emanuel Garza Fishburn, participa en la revisión de las necesidades para proponer nuevos planes de estudio en las instituciones interesadas.
Actualizan programas para responder al sector productivo
Señaló que los planes y programas de estudio de las universidades tecnológicas, politécnicas e institutos tecnológicos tienen una vigencia de 2 años, periodo después del cual se revisan y actualizan para responder a las necesidades industriales. Entre las carreras de reciente apertura mencionó Ingeniería en Mecatrónica, mientras que las instituciones también trabajan en nuevas modalidades educativas para ampliar las oportunidades de formación profesional.
Amplían opciones con modalidades mixta y a distancia
El funcionario explicó que la modalidad mixta combina clases teóricas con prácticas presenciales en la universidad, generalmente los viernes o sábados. Por su parte, la modalidad a distancia permite que los estudiantes cursen sus materias en línea, una alternativa dirigida especialmente a quienes trabajan y tienen dificultades para asistir de manera regular a las aulas. Estas opciones buscan facilitar el acceso a la educación superior para jóvenes que requieren mayor flexibilidad.
Vinculan a estudiantes con las empresas
El subsecretario indicó que, cuando llega una nueva empresa, las universidades pueden realizar estudios para identificar los procesos y conocimientos que requiere el sector productivo. También destacó las residencias profesionales y estadías, mediante las cuales los estudiantes establecen vínculos con las compañías y, a partir del séptimo semestre, deben cubrir cerca de 500 horas de actividades dentro de los centros de trabajo, como parte de su preparación académica.
Impulsan el modelo Coahuila de educación dual
Destacó el avance del Modelo Coahuila de Educación Dual, que permite a los estudiantes desarrollar parte de su formación directamente en las empresas. Como ejemplo, mencionó Ingeniería en Mecatrónica, carrera en la que se han establecido proyectos coordinados entre el cuerpo académico universitario y las compañías, para que los jóvenes desarrollen conocimientos prácticos relacionados con sus actividades profesionales.
Buscan facilitar la contratación de egresados
El funcionario explicó que, bajo el modelo dual, los estudiantes pueden permanecer cerca de 6 meses en una empresa y acumular alrededor de 1,000 horas de formación práctica. Aunque actualmente participan pocos jóvenes en esta modalidad, consideró que representa una oportunidad para fortalecer sus habilidades y aumentar las posibilidades de contratación al concluir sus estudios, al contar con experiencia relacionada directamente con las necesidades de la industria.
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