Gastos y apatía alejan a niños del nivel preescolar completo
Factores económicos, rutinas familiares y desinterés influyen en la decisión de postergar la educación inicial, situación que especialistas advierten limita habilidades sociales, emocionales y cognitivas.
En ocasiones, el mayor gasto económico, las complicaciones diarias y las responsabilidades que implica enviar a un menor a la escuela son algunos de los principales motivos por los que padres de familia deciden no inscribir a sus hijos durante los tres años de preescolar, situación que está generando un rezago en el desarrollo infantil. Autoridades educativas y docentes coinciden en que, aunque legalmente basta con un solo año para acreditar este nivel, la falta de continuidad afecta el crecimiento social, emocional y cognitivo de los niños.
Abraham González, director de Servicios Educativos, explicó que la edad recomendable para que los menores comiencen a asistir al preescolar es a partir de los tres años cumplidos. Sin embargo, reconoció que muchos padres optan por enviarlos únicamente uno o dos ciclos para posteriormente ir a la primaria, decisión que queda a consideración familiar, pero que tiene repercusiones importantes en la formación de los niños.
Ingreso recomendado desde los tres años.
El funcionario señaló que el preescolar es el primer espacio donde los niños aprenden a convivir fuera del núcleo familiar. Asistir desde los tres años les permite socializar, adaptarse a rutinas y adquirir herramientas básicas que facilitan su desempeño en los siguientes niveles educativos.
Diferencias al cursar solo un año.
González advirtió que sí existe una diferencia notable entre los niños que cursan los tres años de preescolar y aquellos que solo asisten el último. Aunque no se trata de contenidos académicos complejos, los menores adquieren bases como seguir instrucciones, desarrollar motricidad, reconocer colores y fortalecer su lenguaje. Uno de los principales retos para los niños que ingresan únicamente en tercer grado es la adaptación al entorno escolar. “Cuando llegan sin un acercamiento previo, el proceso de integración suele ser más difícil”, señaló el director, al explicar que el cambio puede resultar abrumador para algunos menores.
Motivos familiares y económicos.
Entre las razones más frecuentes por las que los padres deciden no enviar a sus hijos desde primer grado destacan el costo de útiles y materiales, el tiempo que implica la rutina escolar, el apego de los niños a la familia y la percepción de que se enferman con mayor facilidad al convivir con otros menores.
Desarrollo gradual por etapas.
Por su parte, Maritza Aguirre, maestra del Jardín de Niños Francisco Zarco, explicó que el desarrollo infantil ocurre por etapas y que el preescolar permite avanzar de manera gradual en los ámbitos físico, emocional, social y cognitivo, proceso que se fortalece cuando los niños cursan los tres grados. La docente indicó que, aunque oficialmente los niños deben ingresar a primero de preescolar al cumplir tres años antes del 31 de diciembre, muchos padres los inscriben hasta tercero por apatía o poco interés, lo que provoca que lleguen sin hábitos ni experiencias escolares previas.
Impacto en autoestima y socialización.
Aguirre señaló que los niños que no asisten de manera regular al jardín de niños pueden presentar baja seguridad, dificultad para socializar, problemas para atender consignas y frustración al enfrentar mayores retos que sus compañeros. Durante el preescolar, los menores desarrollan habilidades fundamentales como el acercamiento a la lectura y escritura, el razonamiento lógico, la regulación emocional, la autonomía, la comunicación de ideas y hábitos de autocuidado, aprendizajes que les servirán a lo largo de su vida.
Disminución en la matrícula.
La maestra reconoció que actualmente los grupos son más pequeños que en años anteriores. Mientras antes se registraban entre 33 y 35 alumnos, ahora hay grupos de 25 o menos, situación relacionada con factores económicos, desinterés y cambios demográficos. La Secretaría de Educación en Coahuila inició el proceso de preinscripciones para el ciclo escolar 2026-2027. En preescolar será del 26 de enero al 6 de febrero; primaria del 3 al 13 de febrero y secundaria del 9 al 27 de febrero, mediante la aplicación “Preinscripciones Coahuila”.
Autoridades educativas reiteraron el exhorto a los padres de familia para que, pese a las responsabilidades y gastos que implica, envíen a sus hijos a cursar los tres años de preescolar, al considerar que es una inversión clave para su desarrollo integral y su futuro al ser los primeros años de vida. Por ello se debe valorar la etapa del preescolar no solo como un requisito administrativo, sino como una etapa formativa esencial, enviar a los niños a cursar los tres años de preescolar fortalece su desarrollo integral y les brinda mejores herramientas para enfrentar la primaria, reduciendo riesgos de rezago y favoreciendo su bienestar a largo plazo.
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