Maestro niega haber llamado “niña” a alumno en Frontera
Docente de Frontera explicó por qué un alumno salió al final de clase y negó haberlo llamado “niña” deliberadamente.
Una acusación por presunta discriminación llegó hasta Derechos Humanos después de que una madre de familia asegurara que un maestro llamó “niña” a su hijo de 14 años durante una clase de Educación Física en la Secundaria número 1 Héroes de Nacozari, en Frontera.
Faustino Ibarra, docente señalado, buscó a Periódico El Tiempo para aclarar públicamente lo ocurrido y sostuvo que la acusación no corresponde con lo sucedido dentro del salón. Según su versión, nunca llamó “niña” al estudiante y todo se originó porque el joven tuvo que esperar para salir de la clase.
El alumno tuvo que esperar
El maestro explicó que durante la clase el estudiante se levantaba constantemente de su lugar y se encontraba inquieto mientras sus compañeros se organizaban para jugar tochito. Primero permitió que salieran los hombres y después las mujeres, mientras al alumno le pidió permanecer sentado debido a su conducta. Finalmente, cuando terminó de sacar al resto del grupo, también le permitió salir.
Niega que fuera una ofensa
Ibarra recalcó que el alumno salió después de las niñas, pero únicamente porque ese fue el momento en que le correspondió salir después de haber permanecido sentado por su comportamiento. Nunca le dije ‘niña’”, expuso el profesor, quien rechazó que hubiera intención de burlarse, discriminarlo o faltarle al respeto.
“Esto me está afectando”
El docente reconoció que la acusación ya tuvo consecuencias, principalmente dentro de su familia, aunque aseguró que en la escuela sus compañeros conocen su trayectoria. Con 26 años de servicio en la Secundaria número 1, manifestó que nunca había enfrentado una situación similar y que la difusión del caso también ha generado cuestionamientos entre personas que lo conocen.
Además, mencionó que, en ningún momento, la madre de familia se acercó con el para dialogar acerca de lo que había pasado; dijo que sospecha que ella fue mal asesorada por otro personal educativo del plantel que la pudo haber orientado a que acudiera a Derechos Humanos y Servicios Educativos, debido a problemas personales.
Espera aclarar lo ocurrido
Ibarra informó que acudirá este jueves acompañado de su abogado con el director del plantel para conocer qué acciones corresponden y buscar que la situación sea revisada con las personas involucradas. El maestro afirmó que mantiene disposición para dialogar y presentar los elementos que tenga a su alcance para esclarecer los hechos, al considerar que antes de realizarse una acusación debió existir un acercamiento para conocer su versión.
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