Protección Civil Municipal deslinda revisión de juegos en escuelas tras tragedia en kínder de Monclova
“Eso le compete a Protección Civil Escolar”: Pedro Alvarado.
Luego de la tragedia ocurrida en el jardín de niños María Helena Chanes, donde el pequeño Ian Gael, de apenas 6 años, perdió la vida tras un accidente en los columpios del plantel, el director de Protección Civil de Monclova, Pedro Alvarado, señaló que la revisión de juegos y estructuras dentro de escuelas no corresponde directamente a su dependencia.
En entrevista, el funcionario explicó que esos temas son atendidos por el área de Protección Civil Escolar, perteneciente a la Secretaría de Educación.“Hay un departamento especial, que es el departamento de Protección Civil Escolar, entonces ellos son los que tienen la batuta en ese sentido”, declaró. “Si nos reportan algo, acudimos”
Pedro Alvarado aseguró que Protección Civil Municipal sí puede intervenir cuando existe algún reporte ciudadano o una solicitud directa para revisar riesgos en planteles educativos.
Explicó que normalmente participan cuando se presentan situaciones derivadas de fenómenos naturales, como caída de árboles, ramas o bardas dañadas por fuertes vientos.“Cuando nos llaman a revisar algo, revisamos, hacemos un levantamiento y pasamos la información, y ellos actúan”, comentó.
Asimismo, confirmó que en el caso del kínder donde ocurrió el accidente fatal no existía ningún reporte previo relacionado con los juegos infantiles.“¿Y de esta escuela no les habían llamado para revisar antes?”
“No, no”, respondió.
Reconoce importancia de reportar riesgos
El director de Protección Civil destacó que es importante que docentes, autoridades educativas y ciudadanos reporten cualquier situación de peligro dentro de las escuelas para evitar tragedias.“Mientras más reportes nos lleguen, nosotros atendemos más cosas. De eso se trata esto, de saber dónde hay un riesgo y poderlo atajar”, señaló.
Las declaraciones surgen en medio de la consternación que vive Monclova tras la muerte del menor, un hecho que ha abierto nuevamente el debate sobre la supervisión y mantenimiento de estructuras dentro de los planteles educativos.
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