Sindicato lamenta robos y refuerza vigilancia en escuelas
En este regreso a clases confían en vigilancia y participación social para frenar robos en escuelas públicas locales.
En el primer día de reincorporación del personal docente tras el periodo de receso, no se reportaron saqueos ni actos vandálicos en escuelas de la región, informó Arturo Almaguer, coordinador de la Sección Quinta del Sindicato de Maestros. El dirigente señaló que, conforme avance la jornada, se espera confirmar que los planteles hayan permanecido en condiciones normales.
Almaguer explicó que, aunque en años recientes se han registrado robos en distintos planteles, la incidencia ha ido a la baja gracias a una mayor coordinación con las autoridades de seguridad y a la participación activa de la comunidad. Reconoció que incluso las instalaciones del propio sindicato han sido víctimas de robos, situación que obligó a reforzar medidas preventivas.
Sin reportes en el regreso a clases.
El coordinador sindical detalló que, hasta el momento, no se han recibido reportes formales de daños o saqueos en escuelas, lo cual genera expectativas positivas. Indicó que el retorno del personal ausente permitirá tener un panorama más claro durante el transcurso del día y confirmar que los inmuebles educativos no fueron vandalizados.
Robos también afectan al sindicato.
Almaguer lamentó que el recinto sindical haya sufrido diversos robos en el pasado, aunque destacó que la presentación de denuncias y la comunicación directa con Seguridad Pública en Monclova derivaron en un incremento de rondines de vigilancia. Estas acciones, dijo, han permitido frenar los incidentes tanto en escuelas como en instalaciones sindicales.
Padres y vecinos, pieza clave.
El líder magisterial subrayó la importancia del programa Vecino Vigilante y del involucramiento de padres de familia, quienes afirmó son de los más afectados cuando ocurren robos. Recordó que muchos de los recursos sustraídos, como cableado o tubería de climas, son adquiridos con gran esfuerzo mediante actividades comunitarias y terminan siendo malbaratados.
Ante la posibilidad de retomar un sistema de vigilantes o guardias permanentes, Almaguer reconoció que es complicado por el número de escuelas y la falta de recursos. Explicó que en algunos niveles, como secundaria, existen esquemas de guardias, pero en primaria y preescolar no hay personal destinado a esa función.
Almaguer indicó que la solución pasa por una coordinación estrecha entre seguridad pública, directivos escolares y vecinos de los planteles. Añadió que invertir en cámaras, cercos perimetrales y otras medidas preventivas es necesario para resguardar las escuelas y proteger lo que docentes y padres logran durante el ciclo escolar.
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