Uso de celulares en escuelas será regulado por la SEP a partir de noviembre
Los celulares tendrán nuevas reglas en las escuelas de Educación Básica a partir de noviembre, informó la SEP.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció que desde el 3 de noviembre se regulará el uso de teléfonos celulares durante toda la jornada escolar en las escuelas públicas y particulares de Educación Básica del país.
SEP regulará celulares en escuelas de todo México
La medida contempla tanto las actividades escolares como el horario de recreo y será aplicable en planteles públicos y particulares de Educación Básica a nivel nacional.
Estados como Durango y Coahuila ya habían avanzado en la implementación de esta medida dentro de escuelas públicas, pero ahora la regulación se extenderá a todo el país.
¿Cuándo se podrá utilizar el celular?
Durante su videomensaje en la Primera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar del ciclo 2026-2027, el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, explicó que el uso de estos dispositivos quedará restringido, aunque habrá algunas excepciones.
Los teléfonos podrán utilizarse cuando formen parte de actividades pedagógicas previamente planificadas por el personal docente, así como ante situaciones de emergencia u otros casos extraordinarios.
Docentes respaldaron la regulación
De acuerdo con lo informado por la SEP, la medida fue acordada de manera unánime con las autoridades educativas estatales y también contó con una consulta al magisterio nacional.
En esa consulta participaron más de 500 mil docentes, de los cuales más del 81% se pronunció a favor de establecer reglas para promover un uso seguro y exclusivamente educativo de las herramientas digitales.
Uso de dispositivos y aprendizaje
La iniciativa también está relacionada con los desafíos que representan las pantallas para el aprendizaje y la convivencia escolar, en línea con tendencias internacionales impulsadas por organismos como la UNESCO y la Unión Europea.
Asimismo, Mario Delgado señaló que los resultados recientes de la prueba PISA 2025 asociaron el uso excesivo de dispositivos digitales con retrocesos en matemáticas y comprensión lectora a nivel global.
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